Kurs 0.1 aka von vorne anfangen - das Geleitwort

[Dieter]

ich empfinde es als sehr wichtig für mich, mein Lernen zu strukturieren (Jesus hat das Buch ja nicht umsonst in die Reihenfolge gebracht, in der es vorliegt)

Wenn ich mit dem, was ich mir quasi als Stichpunkte nochmal raus notiere, auch anderen helfen kann, ist der Sinn und zweck, von meinem "öffentlichen" nochmal anfangen schon zur Hälfte erfüllt

das freut mich...

die zweite Hälfte ist mich zu disziplinieren, wenigstens einmal in 10 Jahren "am Ball" zu bleiben und nicht ab Seite 50 wieder anzufangen, nur noch quer zu lesen

Ich habe bisher immer nach meinem Gefühl im Kurs zu lesen. Finde, es hat auch immer gepasst. Und wenn auf deinem Zettel "Disziplin", dann hat Er sich auch was dabei gedacht. Schön, dass du hier geblieben bist. Dieter

[Dieter]

Und wenn du das Blaue erst einmal ganz still und leise nur für dich langsam und gemächlich von vorne bis hinten durcharbeitest? Muss zugeben, ich war verwundert, dass jemand, der hier anscheinend der Taktgeber im Forum wird und zu allem einen Kommentar abgibt, in 10 Jahren diese kleine Arbeit noch nicht hinter sich gebracht hat.

Jetzt frage ich mich, wozu diese "Zwischenrufe" eigentlich dienen? Oder, um deine Frage zurückzugeben: was ist deine Intention?

667 hat deutlich gesagt, warum sie das tut. Offenbar unterstellst du eine andere Intention, die du hier nicht bestätigt bekommst. Was soll dieser Kindergartenkram? Oder ist es dir hier im Forum nicht mehr windig genug?

Und sie hat auch gesagt, dass sie das Buch zwar gelesen hat, aber eben nicht sequentiell von vorne bis hinten. Was hältst du davon, wenn du deine kleine Arbeit machst, am besten wie selbst vorgeschlagen im stillen Kämmerlein, und wenn du etwas Konstruktives beitragen möchtest, uns alle hier daran teilhaben lässt?

Gregor

Wieder aufs Wesentliche besinnen! Dieter

[667]

ich empfinde es als sehr wichtig für mich, mein Lernen zu strukturieren (Jesus hat das Buch ja nicht umsonst in die Reihenfolge gebracht, in der es vorliegt)

Wenn ich mit dem, was ich mir quasi als Stichpunkte nochmal raus notiere, auch anderen helfen kann, ist der Sinn und zweck, von meinem "öffentlichen" nochmal anfangen schon zur Hälfte erfüllt

das freut mich...

die zweite Hälfte ist mich zu disziplinieren, wenigstens einmal in 10 Jahren "am Ball" zu bleiben und nicht ab Seite 50 wieder anzufangen, nur noch quer zu lesen

Ich habe bisher immer nach meinem Gefühl im Kurs zu lesen. Finde, es hat auch immer gepasst. Und wenn auf deinem Zettel "Disziplin", dann hat Er sich auch was dabei gedacht. Schön, dass du hier geblieben bist. Dieter

das habe ich ja auch immer so gemacht.. ich hab zwar mehrfach von vorne angefangen (auch die Lektionen) bin aber immer wieder ins Querlesen abgedriftet oder habe dann das gelesen, was gerade im Forum Thema war oder die Lektion gemacht... die hier gerade ausgiebig besprochen wurde...

bislang hat das auch für mich immer gepasst (sogar "orakel-like aufschlagen und die Stelle lesen - dort weiterlesen bis es eben nicht mehr zu passen schien - hat immer auf die zwölf gepasst und mich angesprochen), ich denke aber, es wird mir (wie es mir jedesmal, wenn ich neu angefangen habe, neue Sichtweisen eröffnet hat) noch mal eine ganz neue Sichtweise (vllt. sogar ein neues verständnis) eröffnen, wenn ich es einmal kontinuierlich hintereinander und am besten in einem vernünftigen zeitrahmen unterbringe...


ich freu mich jedenfalls drauf

und PS.. Pscht mach die zettelwirtschaft weg... Gregor hat neulich schon mit dem altpapierkontainer *gedroht* ;)

[Siboa]

Ich möchte ein "braver" Schüler sein. Ich habe mir, das gebe ich unumwunden zu, meine "Vorreiter" ausgesucht. Das sind vor allem Gregor, Johannes und Stephan. Ich erlebe eine Ablenkunsmanöver in Form von "gurus", die sich zu widersprechen scheinen. Das ist, glaube ich, nichts Besonderes. Passiert in der Welt, dazu ist sie gemacht, als großes Ablenkungsmanöver.

Ich merke aber dabei, dass es um meine Wahnehmung geht und die habe ich manchmal, wider besseres Wissen, sausen lassen, nur weil ein Beitrag von Johannes oder Gregor oder Stephan kam.

Vieles, was hier geschrieben wird, hilft mir, aber eigentlich will ich scheinbar immer noch entscheiden durch wen und in welcher Form ich meine Lektionen lernen will.
Dabei fällt bestimmt vieles hinten runter.

Möglicherweise ist auch diese Situation eine sehr deutliche Form des "Ins Wanken Geratens". Allerdings geraten, wie wohl immer, meine Urteile ins Wanken.

Das ist wohl ein Anlass zur Freude, obwohl ich tatsächlich gern mal ankommen würde und jenseits der Fragen sein möchte.


Susanne

Ich merke, dass "Steingaden" für mich, obwohl ich nicht aktiv an der Besprechung teilhatte etwas sehr verändert hat.
Ein Stück bin ich nun "auf mich" gestellt, will heißen, ich kann nicht länger in den Antworten außen suchen, vor allem hier im Forum habe ich das gern gemacht. Ich muss jetzt meine Sichtweisen ansehen, weil ich mich nicht mehr automatisch an bestimmter Leute Sichtweisen anpassen kann. Es ist ein Gefühl von erwachsen werden, gleich werden. Es ist wie ein großes Schutzgerüst, das von mir abfällt und ich falle nicht zusamme, sondern da ist eine Sicherheit spürbar, die nicht von mir ist. Es wird so unerheblich Meinung auszutauschen, weil es darum ja nicht geht.
Ich hoffe ich kann mich verständlich machen.


Susanne

[gottfried]

so geschieht wohl die hinwendung an den LEHRER der lehrer.
es ist wohl immer so, dass hierbei die nach aussen proijzierten bilder ihre aufgabe erfüllt haben.
und immer noch ist die LIEBE da.

gottfried

[667]

[christ.579]

Das führt weit über den Kurs hinaus. Er beantwortet die Frage ja selbst, indem er sich selbst als eine spezifische Form des Weges von vielen bezeichnet. Der Kurs ist keine "Bibel" mit Alleinvertretungsanspruch.

Sorry den Einwand und der ist wircklich nur weil ich es nicht weiß.
Stellt den Alleinvertretungsanspruch die Bibel oder die Kirche?

Daher gibt es auch innerhalb der "Kursgemeinde" viele verschiedene Wege und Systeme, die im Laufe der Jahre entstanden sind, abhängig von den unterschiedlichsten Bedürfnissen. Ich betrachte sie alle als "legitime" Hilfsmittel, ohne sie alle mögen zu müssen.

Das gabs doch auch bei der Bibel, Christen Ortodoxe, Katholiken, Lutheraner usw.
Das Problem finde ich ist, das die legitime Hilfsmittel irgendwan zu Dogma werden.
Und ich behaupte wenn es eines tages solche Menschen wie dich und Johannes nicht gibt, wird sogar der Kurs zum Dogma.

Will ich aber lernen, worum es im Kurs eigentlich geht, kann nur das blaue Buch der Kernpunkt sein, denn da steht es nun mal drin. Jegliche Sekundärliteratur zur Sekundärliteratur behandelt spezifische Schwerpunkte, Vorlieben, Meinungen oder was weiß ich. Nur das blaue Ding beinhaltet den Kurs.
Damit meine ich nicht, das jeder "Kursinteressent" unbedingt das blaue Buch lesen muss. Vielleicht war ja gerade das letzte Begleitbuch das Tüpfelchen auf dem i, das ihm die Augen geöffnet hat. Er braucht dann das blaue Buch vielleicht gar nicht. In dem Zusammenhang ist die Aussage des Kurses interessant, dass die Lektionen Voraussetzung für den "Lehrer Gottes" im Sinne des Kurses sind.

So sehe ich das auch.

Es ist immer eine interessante Frage, warum ausgerechnet ein Kursschüler den Kurs nicht liest.

Das ist eine wircklich sehr interessante Frage.

Edi

[christ.579]

Jesus hat das Buch ja nicht umsonst in die Reihenfolge gebracht, in der es vorliegt

Stimmt, wieso habe ich das nicht früher gesehen.

die zweite Hälfte ist mich zu disziplinieren, wenigstens einmal in 10 Jahren "am Ball" zu bleiben und nicht ab Seite 50 wieder anzufangen, nur noch quer zu lesen

Und das mache ich jetzt auch.

Edi

[Dieter]

ich empfinde es als sehr wichtig für mich, mein Lernen zu strukturieren (Jesus hat das Buch ja nicht umsonst in die Reihenfolge gebracht, in der es vorliegt)

Wenn ich mit dem, was ich mir quasi als Stichpunkte nochmal raus notiere, auch anderen helfen kann, ist der Sinn und zweck, von meinem "öffentlichen" nochmal anfangen schon zur Hälfte erfüllt

das freut mich...

die zweite Hälfte ist mich zu disziplinieren, wenigstens einmal in 10 Jahren "am Ball" zu bleiben und nicht ab Seite 50 wieder anzufangen, nur noch quer zu lesen

Ich habe bisher immer nach meinem Gefühl im Kurs zu lesen. Finde, es hat auch immer gepasst. Und wenn auf deinem Zettel "Disziplin", dann hat Er sich auch was dabei gedacht. Schön, dass du hier geblieben bist. Dieter

das habe ich ja auch immer so gemacht.. ich hab zwar mehrfach von vorne angefangen (auch die Lektionen) bin aber immer wieder ins Querlesen abgedriftet oder habe dann das gelesen, was gerade im Forum Thema war oder die Lektion gemacht... die hier gerade ausgiebig besprochen wurde...

bislang hat das auch für mich immer gepasst (sogar "orakel-like aufschlagen und die Stelle lesen - dort weiterlesen bis es eben nicht mehr zu passen schien - hat immer auf die zwölf gepasst und mich angesprochen), ich denke aber, es wird mir (wie es mir jedesmal, wenn ich neu angefangen habe, neue Sichtweisen eröffnet hat) noch mal eine ganz neue Sichtweise (vllt. sogar ein neues verständnis) eröffnen, wenn ich es einmal kontinuierlich hintereinander und am besten in einem vernünftigen zeitrahmen unterbringe...


ich freu mich jedenfalls drauf

und PS.. Pscht mach die zettelwirtschaft weg... Gregor hat neulich schon mit dem altpapierkontainer *gedroht* ;)

Wollte ich noch beisteuern: "Was er ist XVi: In welcher Reihenfolge, die Schüler die Bücher verwenden wollen und die Art und Weise, wie sie sie studieren, hängt von ihren jeweiligen Bedürfnissen und Vorlieben ab." und später XVii: sinngemäß: Das Textbuch stellt die Grundlage für das Übungsbuch dar. Na super! Wie soll ich das verstehen? Gar nicht, ich hör einfach auf Ihn, war bisher ja auch ok!
und PS: Was für Zettelwirtschaft? Dieter

[667]

Wollte ich noch beisteuern: "Was er ist XVi: In welcher Reihenfolge, die Schüler die Bücher verwenden wollen und die Art und Weise, wie sie sie studieren, hängt von ihren jeweiligen Bedürfnissen und Vorlieben ab." und später XVii: sinngemäß: Das Textbuch stellt die Grundlage für das Übungsbuch dar. Na super! Wie soll ich das verstehen? Gar nicht, ich hör einfach auf Ihn, war bisher ja auch ok!
und PS: Was für Zettelwirtschaft? Dieter

Hi Dieter,

so weit ich mich entsinne, war es in diesem Forum jahrelang "okay" dass jeder den Kurs nach seinen bedürfnissen liest (oder eben ruhen lässt)...
Der Kurs zwingt uns zu nichts, wozu wir nicht bereit sind. Und er findet uns genau an der Stelle "wieder", die uns und dem was wir annehmen können, entspricht.

Bislang hatte ich jedes mal, wenn ich den Kurs neu angefangen habe zu lesen, neue Erlebnisse und andere Erfahrungen (nicht auf der intellektuellen Ebene).. es könnte sein, dass sich andere Erfahrungszustände einstellen, wenn ich sowas wie ein "Intensivstudium" absolviere.. es könnte.. ich weiß es nicht.. ich werde sehen...

@ zettelwirtschaft.. nicht wichtig